La Web actual

Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web, donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción, y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

Esta Web está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como blogger, las redes sociales, como Facebook, twitter, los servicios conocidos como Wikipedia y los portales de audio o vídeos como You Tube. La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.

La idea de web 3.0 está relacionada a lo que se conoce como web semántica. Los usuarios y los equipos, en este marco, pueden interactuar con la red mediante un lenguaje natural, interpretado por el software. De esta manera, acceder a la información resulta más sencillo.La web 3.0, en definitiva, está relacionada con la inteligencia artificial. Los sitios web incluso tendrían la capacidad de conectarse entre sí de acuerdo a los intereses del usuario.

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Aprendizaje en red. Conectivismo.

Basado en el video de Jordi Adell y las ocho ideas que nos presenta para reflexionar y aplicar a nuestras practicas educativas y así poder mejorarlas, voy a dar algunos ejemplos para esas ideas.
También les dejo una pequeña entrevista  que se le realizo a Adell en Tiching.
Una de las ideas que se destacan en el vídeo de Jordi Adell es "La cooperación y la colaboración son esenciales en el proceso del aprendizaje. En la red educativa Tiching se puede ver la colaboración que realizan docentes compartiendo ideas y proyectos que les han sido útiles para que otros pueden implementarlo. Así como también los padres disponen de recursos que pueden ser de utilidad para ayudar a sus hijos con las tareas para el hogar y estudiantes disponen de apoyo para resolver sus tareas.

"Se favorece el aprendizaje autorregulado y autodirigido" dice Adell. Cuando descubrimos las miles de comunidades que se nos ofrecen en la red, por ejemplo en las comunidades de Google+, debemos elegir de cual de ellas queremos ser participes. Esto nos lleva a analizar el contenido de cada sitio y hacia donde queremos orientar nuestros intereses, en comunidades para compartir información, debatir o para realizar cursos on line. Tenemos comunidades como Tiching, Iberciencia, Educ.ar, Clase invertida, etc.


Las redes sociales como el antiguo Fotolog y los mas modernos como Facebook, Instagram, twitter, Google+ y WhatsApp, entre otras, son redes y aplicaciones utilizadas por millones de personas. Desde ellas puedes compartir fotos, vídeos  información y experiencias con familiares, amigos e incluso personas desconocidas. Son redes donde se pone en juego la identidad personal y se abre la puerta a como dice Jordi Adell "Confianza, relaciones, identidad ; redes de lazos débiles y fuertes".
Se debe tener cuidado con estas redes sociales ya que se pone en riesgo la propia identidad

Red educativa Tiching

Tiching es una red educativa escolar en la cual se puede encontrar y compartir los recursos para aprender y enseñar mejor. Los recursos que ofrece esta red pueden seleccionarse fácilmente ya que están clasificados por etapas, cursos y asignaturas.

Para participar de esta red es necesario estar registrado en ella. En este momento podemos registrarnos como docente, estudiante o familiar.

Los docentes pueden compartir experiencias, dudas o buenas practicas con otros profesionales, así como diseñar sus propias secuencias didácticas y crear sus clases, incorporando sus habilidades y experiencias para que la comunidad educativa las conozca.

Los estudiantes pueden encontrar los recursos que necesitan para realizar sus tareas de forma sencilla, relacionarse con sus compañeros de clase para realizar trabajos o resolver dudas con alguna actividad compartida por un docente.

Las familias también disponen de recursos de apoyo para contribuir a la formación de sus hijos y encontrar apoyo con otras familias y docentes compartiendo dudas e inquietudes.

Tiching dispone de una biblioteca donde podremos organizar los contenidos de la forma deseada mediante carpetas. A partir de la página principal se pueden compartir directamente enlaces o hacer preguntas al resto de los usuarios de la plataforma. También recomienda recursos según los datos educativos introducidos en el perfil, de ahí que sea importante completarlo lo más correctamente posible. Está previsto que se puedan crear grupos por intereses e incluso grupos-clase.

Esta red educativa es un servicio de indudable utilidad para los educadores ya que nos permite encontrar recursos que le están siendo útiles a otros docentes por lo que las búsquedas no proporcionan resultados a ciegas como obtendríamos con cualquier buscador.